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手機答題“搶紅包” 安全培訓有高招
來源:安徽電建一公司 作者:夏忠 日期:2019-02-22 字號:[ ]
  “以前我們工間休息時,聊天吹牛嗑瓜子,自從有了這個軟件,大家都忙著答題搶紅包嘍!”春節后,中國能建華東建投安徽電建一公司至精運檢富平熱電廠項目部電氣班職工李寧高興地說。他連續一星期都在一款叫做“算功資”的手機APP答題軟件上得到滿分,得到了額外獎勵的大紅包。同事都很羨慕他,發誓要用功趕上他。
  利用“算功資”的手機APP答題軟件,結合企業實際,開展安全知識培訓,是安徽電建一公司為提高員工安全技能而開展的系列工作之一。至精運檢工程公司的業務分為電廠運行維護和電廠技改兩大板塊。運維項目20多個,技改項目30多個,分布在12個省份,且作業都是高危作業——運行維護項目全部是帶電檢修,技改工程項目高空作業頻繁。因此,提高員工安全技能成了重中之重。但因其施工作業流動性大,作業人員三班倒,人員難以集中,安全培訓成了“老大難”。而且,員工文化程度參差不齊,即使集中起來培訓,效果也打了折扣。 
  據了解,目前,安徽電建一公司編寫的手機APP答題內容共包含9大專業,24個小專業。鍋爐本體、電氣、建筑等專業和小專業全覆蓋,每個班組都有與其作業內容相符合的題庫,答題內容既有應知應會的基礎與常識,也有諸如帶電檢修安全防范措施等專業知識。題型更是豐富多彩,有類似“消消樂”游戲的安全隱患排查,還有身邊隱患找茬等趣味性題目。根據答題對錯多少,獎勵相應大小的紅包,連續答題兩天以上,還會有額外紅包獎勵。同時,系統自動記錄錯題,不定時再次推送,直到員工答對為止。
  安徽電建一公司會根據后臺系統自動生成的答題情況,缺啥補啥編制對應的安全培訓教材,供項目部、班組利用惡略天氣停工時間進行培訓。針對薄弱環節的培訓,實行考核驗收同步進行。培訓授課人汪義潮深有感觸地說,這種針對性強的培訓,他講起課來也有勁。以前他為編制培訓教材傷透腦筋,不知道大家到底哪方面知識薄弱,只能想當然去找資料編教材。費了九牛二虎之力編的教材,往往他講得口干舌燥,大家卻聽得昏昏欲睡,走過場似的培訓根本提不起大家的興趣。現在大家不僅認真聽講,而且都記筆記,安全技能有了明顯提高。
  “對于文化程度低的職工,我們格外關注。”汪義潮介紹,“通過手機答題,誰安全技能不達標,安全管理人員通過后臺系統就能知道,實施‘一對一單兵訓練’模式,為其開小灶進行輔導。”
  “以前安全培訓考試沒這么較真。”57歲的李忠和師傅說。他說自己年齡大文化程度也低,安全培訓聽不懂,考試靠死記硬背過關,手機答題讓他現了“原形”。安全員給他單獨開小灶,剛開始還覺得不好意思,支支吾吾的。通過安全事故案例學習,才如夢初醒。安全員根據他的情況,編制培訓教材,經過半個多月的努力,他不僅安全考核達標了,而且答題還贏得好幾次紅包呢!
  “除此外,根據季節變換、工程進度等,公司還會提前策劃,編制‘應景’培訓教材,手機答題的題目內容也隨之變化,目的是提前演練,消除作業隱患。”至精運檢總工陶玉紅介紹。
  比方說,崗前安全教育就是“應景模式”。至精運檢的崗前教育分為公共部分與專業部分,公共部分的教育培訓是體驗館,內容有安全帽、安全帶、防護鏡等個人安全防護用品的正確佩戴和使用,還有消防技能和事故應急急救等必須掌握的應知應會基礎常識。通過實物與模擬讓參訓人員切身體會到不正確使用安全防護用品的嚴重后果,不熟練掌握消防技能及急救措施將錯過最佳救援時機等。
  專業部分的教育培訓理論與實踐相結合,實行“一對一”傳授,并且是“教練負責制”,每個參訓人都有一名教練,“手指口述”講解傳授。理論課在多媒體教室,通過PPT、動漫等演示所在崗位的危險源及防范措施等,再利用體驗館去感受違章作業帶來的危害。培訓考核為“日考、周考、段考、結業考核”,考核不劃重點,隨機抽考。考核不合格不能結業,不能上崗,需繼續培訓,直到合格達標為止,其考核成績還與教練員績效工資掛鉤。



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